ATENDIMENTO  EDUCACIONAL  ESPECIALIZADO: 

EDUCAÇÃO  A  DISTÂNCIA

Cursista: Amiraldo Silva dos Santos

Município: Macapá

Data: 26 de abril de 2013

                            Educação a Distância: principais desafios e dificuldades

Atualmente, a educação a distância, assim como a educação on-line, vem se fortalecendo ganhando novos adeptos, uma vez que estes não dispõem, na maioria da vezes, de tempo suficiente para frequentar um curso presencial.

Segundo Moran (2002),

Um bom curso, presencial ou a distância, depende, em primeiro lugar, de termos educadores maduros intelectual e emocionalmente, pessoas curiosas, entusiasmadas, abertas, que saibam motivar e dialogar. Pessoas com as quais valha a pena entrar em contato, porque dele saímos enriquecidos.

Nesse contexto, podemos perceber que educação a distância não acontece de qualquer maneira e/ou com qualquer profissional, como assevera o autor. Existe pesquisa que aponta a educação a distância sendo mais difícil que a presencial. Dentre os fatores preponderantes dessa dificuldade está no fato de não se ter a presença (pessoal) do professor para sanar eventual dúvidas.

Moran (2003), assevera que “um curso por correspondência é a distância e não é on-line. Por outro lado, não podemos confundir a educação on-line só com cursos pela Internet e somente pela Internet no modo texto”. Mas, vale notar que, esse tipo de a educação tem suas facilidades como, por exemplo, a organização do tempo, pois é onde o aluno vai estabelecer o tempo que ele vai disponibilizar para fazer e postar suas atividades.

Cabe ressaltar, que esse não é o primeiro curso a distância que realizo, por conseguinte, sei perfeitamente das dificuldades que enfrentamos, principalmente com nosso sistema de internet precário, além de problemas pessoais que surgem durante o curso, mas se nos esforçarmos e sermos perseverantes com certeza triunfaremos. Trago sempre comigo um pensamento cujo autor não desconheço que fala assim: “QUANDO SE BUSCA O CUME DA MONTANHA NÃO DEVEMOS DAR IMPORTÂNCIA AS PEDRAS DO CAMINHO”. É nesse sentido, que busco superar as dificuldades e poder conseguir concluir/atingir a meta/objetivo ao qual me propus.

Mas, como asserça Moran (2002)

Um bom curso depende muito da possibilidade de uma boa interação entre os seus participantes, do estabelecimento de vínculos, de fomentar ações de intercâmbio. Quanto mais interação, mais horas de atendimento são necessárias. Uma interação efetiva precisa de ter monitores capacitados, com um número equilibrado de alunos. Em educação a distância não se pode só "passar" uma aula pela TV ou disponibilizá-la num site na Internet e dar alguns exercícios.

Nesse contexto, é preciso que o aluno de um curso a distância não se prenda somente ao que está disponibilizado no curso, mas, sobretudo, busque outras fontes com o intuito de desenvolver e aprimorar seus conhecimentos, pois “um bom curso é mais do que conteúdo, é pesquisa, troca, produção conjunta”, assevera Moran (2002).

Portanto, é importante que ao realizarmos um curso a distância estejamos dispostos a enfrentar os desafios e as dificuldades com perseverança, objetivando atingir uma meta que nos propusermos. Manter um vínculo de amizade entre o tutor é uma maneira de pedir ajuda e de nos fortalecer frente aos obstáculos.

REFERÊNCIA:

MORAN, José Manuel. O que é um bom curso a distância? Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/bom_curso.htm. Acessado em 21/04/2013.

________. Contribuições para uma Pedagogia da Educação on-line. Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/contrib.htm. Acessado em 21/04/2013.